Čítanie a kniha sú kľúčom k studnici poznania, múdrosti a vedomostí. Oddávna vieme, že čítať znamená dozvedať sa, byť múdry. Motivácie čítania rozvíjajú u detí čitateľské potreby a vytvárajú predpoklady k čitateľským návykom, ktoré dopĺňajú ďalšie vedomosti. Aj žiaci 3.- 4. ročníka trávili tento týždeň hodinu čítania v príjemnom prostredí školskej knižnice v rozprávkovej krajine - ROZPRÁVKOVO, kde si žiaci mali možnosť overiť čitateľské schopnosti . Žiaci po prečítaní textu stali sa ilustrátormi a spoločne trieda vytvorila k danej knihe leporelo. Aké majú čitateľské schopnosti, posúďte sami. Počas 5-tich vyučovacích hodín žiaci 3.- 4. ročníkov prečítali 63 strán. Čítali z kníh J. C. Hronského Tri múdre kozliatka, P. Dobšinského Trojruža a M. R. Martákovej Junácka pasovačka.
Celé dopoludnie boli oblečení za rozprávkové bytosti. Počas celého týždňa na tretej vyučovacej hodine žiaci 5 minút mali tiché čítanie svojej obľúbenej knihy. Žiaci navštívili výstavku výtvarných prác žiakov k dielam J.C.Hronského v KS na Žarnovickej ulici a pozreli si aj filmové spracovanie povestí o Jánošíkovi. Vytvarajme všetky predpoklady preto, aby dieťa nezabudlo na knihy a knižnice ako zdroje informácií. Veď keď sa deti nenaučia používať knižnú literatúru v základnej škole, neskôr to už nedobehnú. Pritom práve v knižniciach môžu nájsť podstatne kvalitnejšie a úplnejšie informácie.
Pozri fotoalbum: tu